包头市教育家精神践行研究中心
开展2025年专项课题结项评审
2025年度包头市教育家精神践行研究专项课题共立项5项重点项目、10项一般项目、53项成果追认项目。经过一年的研究周期，部分项目已经达到结项条件。2026年5月15日，中心印发《关于开展2025年度包头市教育家精神践行研究专项课题结项验收工作的通知》，筹备专项课题结项相关工作。6月1日，组织专家对结项申请和课题研究成果材料对照结项条件进行逐项审核、鉴定。共有21项课题符合结项条件，其中5项重点项目、5项一般项目、11项成果追认项目符合结项条件，准予结项。具体结项课题见下表：
序号 |
项目编码 |
项目编码名称 |
主持人 |
主持人所在单位 |
项目类别 |
评审结论 |
1 |
BTJYJ2025B004 |
生命历程视角下包头地区基础教育名校长职业生涯发展轨迹研究 |
张宇宏 |
包头师范学院 |
重点项目 |
结项 |
2 |
BTJYJ2025B009 |
师生关系视域下辅导员践行教育家精神的实践路径-基于包头市高校调查 |
张锐 |
包头师范学院 |
重点项目 |
结项 |
3 |
BTJYJ2025B017 |
教育家精神视域下包头市小学名师的群像研究 |
郑淑清 |
包头师范学院 |
重点项目 |
结项 |
4 |
BTJYJ2025B019 |
包头市幼儿园教师践行教育家精神的案例研究 |
魏军 |
包头师范学院 |
重点项目 |
结项 |
5 |
BTJYJ2025B023 |
指向师范生教育家精神涵育的案例库建设与应用研究 |
高学明 |
包头师范学院 |
重点项目 |
结项 |
6 |
BTJYJ2025B002 |
教育家精神引领下外语教师语言综合素养提升路径研究 |
周文美 |
包头师范学院 |
一般项目 |
结项 |
7 |
BTJYJ2025B015 |
教育家精神引领边疆教师专业发展的“三阶递进”模式研究 |
秦乐 |
包头师范学院 |
一般项目 |
结项 |
8 |
BTJYJ2025B020 |
教育家精神推动中学生物课程与教学论课程思政示范课的研究 |
王敏行 |
包头师范学院 |
一般项目 |
结项 |
9 |
BTJYJ2025Z003 |
教育家精神引领下的高中教师素质提升研究 |
徐建国 |
包头机电工业职业学校 |
一般项目 |
结项 |
10 |
BTJYJ2025Z005 |
育人．铸魂．启思：教育家精神引领下中职英语课程思政实践探索 |
郭颖 |
包头机电工业职业学校 |
一般项目 |
结项 |
11 |
BTJYJ2025B003 |
小学非遗进校园课程设置与实践研究 |
徐庆军 |
包头师范学院 |
成果追认项目 |
结项 |
12 |
BTJYJ2025B005 |
面向核心素养的小学教师“项目式学习”教学能力提升路径研究 |
王妮 |
包头师范学院 |
成果追认项目 |
结项 |
13 |
BTJYJ2025B008 |
地方师范院校师范生教育家精神的培育路径研究 |
乌日古玛拉 |
包头师范学院 |
成果追认项目 |
结项 |
14 |
BTJYJ2025B011 |
教育家精神引领北疆地区高校教师高质量发展的内在逻辑、现实困境与实现路径 |
王一冰 |
包头师范学院 |
成果追认项目 |
结项 |
15 |
BTJYJ2025B021 |
教育家精神融入师范生职业认同形成机制与培育路径研究 |
李燕 |
包头师范学院 |
成果追认项目 |
结项 |
16 |
BTJYJ2025B022 |
教育家精神引领下的教师专业素养发展路径研究 |
薛志东 |
包头师范学院 |
成果追认项目 |
结项 |
17 |
BTJYJ2025J024 |
教育家创新精神引领下思维导图在初中生物复习课中的实践研究 |
苗海泉 |
达茂旗教育教学研究中心 |
成果追认项目 |
结项 |
18 |
BTJYJ2025J027 |
基于教育家精神的中华传统文化元素融入英语教学的路径探究 |
刘利华 |
东河区站北路第二小学 |
成果追认项目 |
结项 |
19 |
BTJYJ2025J028 |
教育家创新精神引领下小学阶段器乐教学多元化路径的实证研究 |
张红霞 |
达茂旗教育教学研究中心 |
成果追认项目 |
结项 |
20 |
BTJYJ2025J031 |
教育家精神引领下的高中语文大单元教学创新路径研究 |
朱理军 |
包头市第十四中学 |
成果追认项目 |
结项 |
21 |
BTJYJ2025J096 |
统编初中历史新教材的使用、开发和课例研究 |
郭雪梅 |
包头市青山区教育教研中心 |
成果追认项目 |
结项 |
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