关于举办包头师范学院第十四届
青年教师教学技能比赛的通知
各学院、各部门：
为大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，充分发挥教学技能比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，根据《内蒙古自治区总工会、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于举办“中国梦·劳动美”2021 年全区职工职业技能比赛的通知》（内工发[2021]号）的工作要求，经研究，学校将举办包头师范学院第十四届青年教师教学技能比赛（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下。
一、大赛宗旨
深入推进我校课堂教学改革，加大对青年骨干教师的培养力度，鼓励广大青年教师积极更新教学观念、改进教学方法、熟练掌握现代化教学技能、提升课堂教学质量。
二、大赛组别
比赛分为四个组别：文科组、思想政治课专项组、理科组和工科组。
文科：含 01 哲学、02 经济学、03 法学、04 教育学（含体育）、05 文学、06 历史学、12 管理学、13艺术学；
理科：含 07 理学；
工科：含 08 工学、09 农学；
思想政治课：马克思主义学院开设的6门公共课。
三、参赛范围
参赛对象条件：参赛者必须是我校39周岁（1982年8月31日以后出生）以下的专职教师。历届自治区级高校青教赛获得第一名的教师不再报名参赛。
四、比赛内容及相关要求
本次比赛由教学设计和课堂教学两部分组成。
（一）教学设计
教学设计是指以1个学时（50分钟）为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需准备所讲授的同一门课程中的3个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行总体打分。
（二）课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟（50分钟教学设计内容中节选部分教学内容，设计成完整教学结构进行讲授，并制作20分钟讲授 PPT）。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备3个教学设计相对应的3个讲授PPT及3个讲授提纲。
（三）计分方法
评委评分实行实名制，教学设计和课堂教学的具体评分细则附后（参见附件 1、2）。成绩评定采用百分制，选手两个部分的得分相加为最终得分。其中教学设计满分占总成绩的 30%，课堂教学满分占总成绩的 70%。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。得分保留小数点后两位。如有总分相同者，以课堂教学得分高者优先。
（四）注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分。
2.选手在课堂教学环节以及提交的所有参赛材料中不得出现选手姓名、学院等信息。
五、赛制及时间安排
大赛分学院赛和学校赛，最终择优推荐4名教师分别参加自治区四个组别的比赛。具体安排如下：
（一）二级学院赛
通知发布之日起，各学院组织青年教师按照比赛要求备赛，青年教师参赛率应达到 80%以上。
2021年5月31日前，各学院结合学科所属情况每个组别每学院推荐2名教师参加校级比赛，其中，马克思主义学院不限制推荐名额；有工科专业的四个理科学院可推荐5名教师参赛（理科2名，工科3名）。
（二）学校赛
校级教学设计评审时间2021年6月5日—9日。
校级课堂教学比赛初步定于2021年6月10日举行。比赛评委会将由学校按照四个组确定评委名单，比赛的具体地点和分组情况另行通知。
课堂教学比赛前1天，选手抽签确定参赛次序及教学节段。课堂教学采取“无生上课”的形式。赛前将开放比赛场地，供选手熟悉比赛环境并拷贝PPT。
六、奖项设置
大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。
七、其他事项
1.2021年5月31日前，各学院将推荐名单汇总表（附件3）、二级学院赛工作总结电子版及签章PDF版一并发送至邮箱：jsfzzx@bttc.edu.cn。工作总结包括但不限于比赛基本概况、效果与亮点、存在问题与持续改进措施等内容。
2. 经学院推荐的参赛选手最晚于2021年6月4日17:00前将所要求的3个教学设计、3个20分钟讲授PPT及3个讲授提纲电子版以“学院+组别+姓名”命名，并发送至jsfzzx@bttc.edu.cn。
3.参赛教师必须使用计算机多媒体教学手段，使用的工具软件自备，PPT课件统一在windows7系统支持下运行。如有必须使用其它设备的须自备。
4.联系人：田海文，联系电话：0472-6193460。
本通知未尽事宜将以补充通知形式下发。
附件：1.青年教师教学技能比赛教学设计评分表
附件：2.青年教师教学技能比赛课堂教学评分表
附件：3.第十四届青年教师教学技能大赛推荐教师名单汇总表
教师发展中心、校工会、教务处、教师工作部
2021年5月19日
附件：1
青年教师教学技能比赛教学设计评分表
项目 |
评测要求 |
分值 |
教学 设计 方案 |
紧密围绕立德树人根本任务。 |
6 |
符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 |
5 |
教学目标明确、思路清晰。 |
5 |
准确把握课程的重点和难点，针对性强。 |
6 |
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 |
5 |
文字表达准确、简洁，阐述清楚。 |
3 |
备注：
1.参赛课程 3个学时的教学设计方案。主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。
附件：2
青年教师教学技能比赛课堂教学评分表
项目 |
评测要求 |
分值 |
课堂 教学 |
教学 内容 (30分) |
贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。 |
8 |
理论联系实际，符合学生的特点。 |
6 |
注重学术性，内容充实，信息量充分，渗透专业思想，为教学目标服务。 |
5 |
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 |
3 |
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 |
8 |
教学 组织 (25分) |
教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。 |
6 |
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。 |
8 |
教学时间安排合理，课堂应变能力强。 |
5 |
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。 |
3 |
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。 |
3 |
语言 教态 (10分) |
普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。 |
5 |
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。 |
3 |
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。 |
2 |
教学 特色 (5分) |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 |
5 |
注：评委评分最多保留小数点后一位。
附件：3
包头师范学院第十四届青年教师教学技能大赛推荐教师名单汇总表 |
学院名称（签章）： |
序号 |
姓名 |
出生年月 |
职称 |
参赛学科 |
参赛组别 |
参赛课程 |
近两年主讲课程情况 |
手机号码 |
1 |
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2 |
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3 |
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注：参赛组别填写：文科、理科、工科、思想政治课程专项。 |
